Das erzeugt beim gerade Sprechenden ein Gefühl der Wertschätzung und Respekt, ein Gefühl von Verstanden- und Angenommen-Werden. Entweder es wird nur mit einem Ohr zugehört, es werden voreilig Schlüsse gezogen oder es wird zu viel geredet und zu wenig zugehört. Textor Kleinkinder erleben es heutzutage eher selten, dass ihnen ein Erwachsener längere Zeit konzentriert zuhört, ihre Aussagen wertschätzt und darauf angemessen reagiert. Aus Erfahrung wissen wir, dass es verschiedene Arten des Lernens gibt. Manche können sich einen Lernstoff gut merken, wenn sie ihn lesen, andere, wenn sie einem Vortragenden zuhören und wieder andere lernen leichter, wenn sie schreiben oder sich mit Mitlernenden über die Inhalte austauschen.
Sicher sprechen wir alle mit unseren Schülerinnen und Schülern, führen Gesprächsrunden, üben Rollenspiele ein, achten bei Dialogen auf Gesprächsregeln und lassen Gedichte lernen.
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Und kannst dich ganz bewusst dafür entscheiden, präsent zu sein. Denn du hast in jedem Moment die Macht der Wahl. Verurteile dich nicht, wenn du nicht sofort schaffst, alles umzusetzen.
Fange lieber klein an und konzentriere dich nur auf eine einzige Sache. Wer zuhören lernen will, muss seine Einstellung ändern. Weg vom Ich und hin zum WIR, d. Argumentation sondern lässt auch Raum für den anderen und seine Ansichten. Da sitzen also 2 Kinder vor Ihnen und hören Ihnen ganz aufmerksam zu.
Oder vielleicht doch nicht? Rauscht das, was Sie sagen, möglicherweise an vielen Ohren vorbei? Lernen durch Sehen - Der visuelle Lerntyp. Der visuelle Lerntyp lernt am besten durch das Lesen von Informationen und das Beobachten von Handlungsabläufen. Es fällt ihm leichter, sich Inhalte zu merken, wenn er sich diese in Form von Grafiken oder Bildern veranschaulicht.
Er findet Erklärungen einleuchten er hat den Durchblick, wenn er etwas verstanden hat, wenn nicht, muss er den Stoff noch mal näher betrachten. Manche Kinder haben generell Schwierigkeiten zuzuhören. Ihr nehmt ein interessantes Kinderbuch und wählt daraus ein Wort aus, dass häufig vorkommt.
Zuhören immer und überall. Vielleicht der Name des Protagonisten. Wir wiederholen ständig das Gesagte und möchten doch eigentlich, dass unsere Schülerinnen genau zuhören und wissen, was sie zu tun haben.
Hier einige Tipps, die den Kindern helfen, unseren Erläuterungen schon beim ersten Mal zu folgen: 1. Filter für kurze Sprüche, Klassiker.
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